CUENTOS FANTÁSTICOS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº32008 SEÑOR DE LOS MILAGROS, HUÁNUCO - 2014

La investigación se inició con presentar el problema ¿Los cuentos fantásticos mejoran la comprensión en los estudiantes del 1° grado de la Institución Nº 32008 - Señor de los Milagros? Huánuco - 2014? La población general está constituido por 3 secciones con un total de 94 estudiantes del primer grado de primaria de la Institución Educativa N° 32008 - Señor de los Milagros, siendo la muestra de 61 estudiantes , divididos en dos grupos, donde el grupo de estudio fue la sección del primer grado “C” que perteneció al grupo experimental con 33 estudiantes , y la sección del primer grado “B” que formaron parte del grupo control con 28 estudiantes. El método utilizado es el experimental porque tiene como propósito investigar las posibles relaciones de causa – efecto. Y pertenece al tipo de investigación aplicada , se utilizó el diseño de investigación en su variable cuasi- experimental, que estudia y controla las 2 variables ( VI, VD). El nivel de investigación pertenece al experimental, para demostrar. Su objeto es experimentar para demostrar presupuestos e hipótesis explicativos; se trabaja en una relación causa- efecto inmediato por lo cual requiere la aplicación del método experimental. En los datos obtenidos que hemos consolidado de ambos grupos son los siguientes: En el pre -test aplicado al grupo experimental el 20.3% de los educandos resolvieron preguntas de comprensión, mientras que en el post- test aplicado al mismo grupo resolvieron 82.6%. En el pre -test aplicado al grupo control el 21.0 % de los estudiantes resolvieron preguntas de comprensión lectora, mientras que en el post-test aplicado al mismo grupo resolvieron 41.4%. Favorable siendo en el post- test del grupo experimental con el 82.6%, mientras que n el pos-test del grupo control encontrando un resultado no favorable con un 41.4% de un nivel de comprensión lectora.Tesi

Desempeño directivo y los compromisos de gestión educativa en las instituciones educativas de nivel primaria del distrito de San Marcos – Ancash - 2014

La tesis Desempeño directivo y su relación con los compromisos de gestión educativa en las Instituciones Educativas de Nivel Primaria del Distrito de San Marcos- Huari-Región Ancash-2014 tuvo como problema general ¿Qué relación existe entre el desempeño directivo y los compromisos de gestión educativa en las Instituciones Educativas de nivel primaria del distrito de San Marcos- HuariRegión Ancash-2014? Como objetivo general: Determinar la relación que existe entre el desempeño directivo y los compromisos de gestión educativa en las Instituciones Educativas de nivel primaria del distrito de San Marcos – Huari Región Ancash-2014. La investigación realizada fue de tipo básico, de diseño no experimental, de nivel correlacional, de corte transversal y de enfoque cuantitativo. La población estuvo conformada por 79 docentes y la muestra fue de tipo censal con 79 docentes con un muestreo no probabilístico. El cuestionario desempeño directivo tuvo un valor de Alfa de Cronbach de 0.964 y Compromisos de gestión educativa fue 0.963; mientras que su validez fue verificada por el juicio de expertos de la UCV. Según el análisis estadístico de independencia y correlación realizado a través la Chi cuadrada y r de Pearson, se observa que existe entre desempeño directivo y compromisos de gestión educativa con una relación positiva y significativa (rs = 0,441 , p =.000) en las Instituciones Educativas de nivel primaria del Distrito de San Marcos- Huari-Región Ancash-2014

CAUSAS DE LA NO DENUNCIA DEL ACOSO SEXUAL EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN - HUÁNUCO - 2018

El presente trabajo de investigación se basó en el estudio del delito de acoso sexual en la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, el mismo que se realizó en el marco de los criterios de relación entre los docentes y los alumnos, cabe precisar que dentro de estos márgenes se señaló los criterios de aplicación de determinados cuestionamientos del porqué las denuncias realizadas por los alumnos no tiene éxito y en algunos casos ni siquiera se inicia un procedimiento adecuado para realización de las investigaciones a nivel de las facultades (consejo de facultad) y elevando ello al rector para que pueda ser evaluado a nivel del Consejo Universitario. Asimismo, se realizó un estudio adecuado de todos los procedimientos administrativos realizados a los diferentes docentes de las diversas facultades, pero no encontrando ninguna en curso ello en merito a que muchos alumnos no denuncian los diversos actos, teniendo en cuenta los diversos factores como el temor a la represalia o el temor a ser reprobado en las diversas materias. El presente trabajo se realizó en merito a lo previsto por el artículo 176-B, las cuales prescribe el delito de acoso sexual, también se realizó un estudio del tipo penal a nivel de los criterios de aplicación de la investigación incursada, no cabe duda que dentro de esos ámbitos de competencia se contrasto los niveles de eficacia de las encuestas realizadas a las diversas alumnas que al ser una tesis de investigación reservada se tuvo la mayor discreción. También se realizó un estudio del denominado consentimiento los cuales es un aspecto importante al momento de calificar si en determinadas conductas existe o no el libre consentimiento.Tesi

The Ecuadorian Spanish version of the Juvenile Arthritis Multidimensional Assessment Report (JAMAR)

The Juvenile Arthritis Multidimensional Assessment Report (JAMAR) is a new parent/patient reported outcome measure that enables a thorough assessment of the disease status in children with juvenile idiopathic arthritis (JIA). We report the results of the cross-cultural adaptation and validation of the parent and patient versions of the JAMAR in the Ecuadorian Spanish language. The reading comprehension of the questionnaire was tested in 10 JIA parents and patients. Each participating centre was asked to collect demographic, clinical data and the JAMAR in 100 consecutive JIA patients or all consecutive patients seen in a 6-month period and to administer the JAMAR to 100 healthy children and their parents. The statistical validation phase explored descriptive statistics and the psychometric issues of the JAMAR: the 3 Likert assumptions, floor/ceiling effects, internal consistency, Cronbach\u2019s alpha, interscale correlations, test\u2013retest reliability, and construct validity (convergent and discriminant validity). A total of 23 JIA patients (17.4% systemic, 17.4% RF negative poly-arthritis, 17.4% RF positive poly-arthritis, and 47.8% other categories) and 23 healthy children were enrolled in the paediatric centre of Guayaquil. The JAMAR components discriminated well healthy subjects from JIA patients. Notably, there is no significant difference between the healthy subjects and their affected peers in the school-related problems variable. All JAMAR components revealed good psychometric performances. In conclusion, the Ecuadorian Spanish version of the JAMAR is a valid tool for the assessment of children with JIA and is suitable for use both in routine clinical practice and clinical research

Descripción y correlación del estado nutricional en escolares de 8 a 10 años pertenecientes al establecimientos Educacional Munipalizado "Escuela Carlos Hernández Peña" de la comuna de Peñalolén , Región Metropolitana, Chile 2014

Tesis (Licenciatura en Kinesiología)Objetivo: Describir el estado nutricional y correlacionar el IMC y CC de niños de 3° y 4° básico, pertenecientes al colegio municipal “Escuela Carlos Hernández Peña” de la comuna de Peñalolén de la ciudad de Santiago, Chile. Método: Esta investigación corresponde a un estudio de diseño descriptivo de correlación y corte transversal. La población total evaluada en este estudio fue de 68 alumnos de ambos sexos, entre 8 y 10 años, 11 meses y 30 días de edad. La medición del IMC se hizo mediante una Balanza mecánica SECA®, (estatura y el peso del niño/a) y el CC con una cinta métrica inextensible marca Dynatronics. Además, se evaluó el consumo de frutas y verduras de los niños/as a través de 2 preguntas extraídas del módulo Dieta de la ENS 2009-2010. Se utilizó el programa Microsoft Excel® 2010 para el análisis de los resultados. Resultados: La mayoría de los alumnos evaluados presentó un IMC normal, siendo las niñas las que obtuvieron mayor IMC en comparación a los hombres. La CC de las niñas que se encontraban en el p90 superó el punto de corte de las mujeres adultas. En cuanto a la correlación entre estos términos hay asociación directa con un valor de 0,86 y un nivel de significancia p<0,05. En general los alumnos presentan un mayor consumo de verduras que de frutas.Objective: Describe the nutritional status and correlate the Body Mass Index (BMI) and Waist Circumference (WC) of children from 3rd and 4th grade enrolled in the municipal school “Carlos Hernandez Peña” from the commune of Peñalolen in the city of Santiago of Chile. Method: This survey consists in a correlated descriptive cross-sectional study. The total population evaluated in this study was 68 students from both genres, between 8 and 10 years old, eleven months and 30 days. The measurement of the BMI was made with a weighing scale SECA (height and weight of boy/girl) and the WC with a Dynatroics measuring tape. Additionally, intake of vegetable and fruit was also evaluated through two questions taken from the National Health Survey (NHS) 2009-2010 diet module. Microsoft Excell 2010 program was used to analyze the results of the survey. Results: The majority of the students evaluated showed a normal BMI, but the girls were the ones who rated higher BMI than boys. The WC of the girls who were in the percentile 90 exceeded the cut-off point of women. As regards the correlation between these terms there is a direct association with a value of 0,86 and a significance level of p<0,05. In general the students show a higher consumption of vegetables than fruit

Gestión de inventarios para incrementar la productividad en el proceso de picking de una empresa de consumo masivo, Ate 2019

En el presente trabajo de investigación, se implementa un plan de mejora basado en la gestión de inventarios y la metodología ABC para la mejora de la productividad del proceso de picking de una empresa de consumo masivo. Debido a que al inicio de la evaluación se pudo observar que la productividad promedio de la empresa en el proceso era de un 64.19%. Por ello, al observar la baja productividad se decidió, que para identificar las principales causas que motivaban esta problemática y priorizar los problemas a corregir, se optase por realizar un árbol de causas y posteriormente un diagrama de Pareto, donde pudimos observar que en primera y más importante causa los operarios de la empresa realizaban para el proceso de picking un recorrido bastante extendido por lo cual muchos pedidos de los realizados a la bodega no eran cumplidos a tiempo, solo un 89.64% era entregado a tiempo, asimismo dentro del total de horas laboradas solo un 73,28% eran horas efectivas en el proceso de picking lo cual indicaba que los operarios pasaban un 26.72% de su tiempo buscando productos dentro del almacén, lo cual conllevaba al incumplimiento de pedidos y a una mala imagen frente a sus clientes. En consecuencia, se optó por realizar un análisis de la situación actual de la empresa, para de esta forma identificar las mejoras a realizar, tomando los datos brindados de ventas realizadas por la empresa a través de su software SAP de 3 meses anteriores al inicio del estudio, se decidió evaluar las cantidades, y se decidió que la forma más recomendable era realizar la redistribución de materiales en bodega con la metodología ABC donde se optó por seguir con un criterio de volumen de ventas. La población estuvo representada de forma bipartita con los datos extraídos de 2 meses y 15 días antes y después. Posteriormente, se planteó la propuesta de mejora a la empresa y a los operarios mostrando los instrumentos de recolección de datos que fueron aprobados por la gerencia, de esta forma para el análisis de datos y comprobación de las hipótesis planteadas se utilizó el software SPSS. Una vez implementada la propuesta de mejora por un espacio de 3 meses, se pudo observar que la productividad inicial que era un 64.19% en promedio el cual se incrementó a un 85.36% Se redistribuyó la planta de manera que la distancia recorrida y el tiempo de espera se reduzcan, con los planes mencionados anteriormente se logró mejorar la productividad en un 21.17%

Programa de estrategias didáctico cognitivas, para desarrollar la competencia de producción de textos argumentativos: el ensayo, en estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa Nº 10022 “Miguel Muro Zapata”, Chiclayo - Lambayeque 2016.

Se ha evidenciado que los estudiantes del sexto grado de Educación Básica Regular – Nivel Primaria de la Institución Educativa Nº 10022 “Miguel Muro Zapata”, Chiclayo – Lambayeque. Presentaban limitados niveles relacionados a la Competencia de Producción de Textos Argumentativos: El Ensayo. Para abordar dicho problema se ha realizado el siguiente trabajo de investigación (tipo aplicado con diseño cuasi experimental), en el cual se precisó como objetivo base el desarrollar la competencia antes mencionada; para tal sentido se ha: elaborado, validado y aplicado el Programa de Estrategias Didácticognitivas (PEDC), que en su estructura muestra: el diagnóstico de los datos del pre test y la escala descriptiva numérica, los principios (curriculares, didácticos, psicológicos y contextuales) guiados en relación al paradigma socio cognitivo, los modelo de redacción como proceso cognitivo y de etapas de la escritura, así también el uso del enfoque teórico del uso de los textos argumentativos en el nivel primaria y por último la evaluación del programa asistida por el juicio de expertos, realizada por especialistas en investigación educativa. A partir de los datos obtenidos en la aplicación de post test y la escala descriptiva numérica, se ha corroborado matemáticamente a través de la prueba de hipótesis, que existe un 95% de aceptación de los resultados alcanzados, evidenciándose que los niveles de identificación, indagación, análisis - síntesis y redacción – corrección comprendidos dentro de la Competencia de Producción de Textos Argumentativos: El Ensayo, se han elevado sistemáticamente. Por lo expuesto, afirmamos que la investigación muestra la necesidad de seguir avanzando en pos de la mejora educativa peruana, para tal sentido el mediador debe invertir su tiempo en la especialización científica y pedagógic

Dancing the Pluriverse: Indigenous Performance as Ontological Praxis

This article discusses ways that Indigenous dance is an ontological praxis that is embodied and telluric, meaning “of the earth.” It looks at how dancing bodies perform in relationship to ecosystems and entities within them, producing ontological distinctions and hierarchies that are often imbued with power. This makes dance a site of ontological struggle that potentially challenges the delusional ontological universality undergirding imperialism, genocide, and ecocide. The author explores these theoretical propositions through her participation in Oxlaval Q'anil, an emerging Ixil Maya dance project in Guatemala, and Dancing Earth, an itinerant and inter-tribal U.S.-based company founded by Rulan Tangen eleven years ago

Ingeniería Del Conocimiento Aplicada Al Estudio De Percepción Del Turismo Utilizando Ontologías OWL Derivadas De Un Léxico Extendido Del Conocimiento Del Dominio

The integration of Knowledge Engineering and Tourism strengthens the interdisciplinary studies as an area of scientific research. Therefore, the aim of this study is to compare the perceptions of different focus groups regarding the sustainability of tourism development in Ciudad Juarez, through conceptual modeling, specifically, using ontologies OWL derived from the Knowledge of the Domain in an Extended Lexicon. As results, theoretical approaches of tourism as a scientific discipline are systematized and interdisciplinary related to Knowledge Engineering. The tourism system of Ciudad Juarez is characterized, recognizing that it should be reoriented towards the formation of a Smart Tourist Destination, as an advanced concept in tourism. Finally, the knowledge apprehended by each focus group in relation to the tourism model is analyzed, in order to obtain a comparison between the four ontologies generated, and this concludes with the integration of perceptions in an OWL synthesis, which would guide the strategic projection of the destination

Desarrollo de un prototipo de sistema de información web para la gestión de citas y expedientes para la clínica veterinaria Casa Lupita en Granada, Nicaragua.

El trabajo consiste en el desarrollo de un prototipo de sistema de información web para la gestión de citas y expedientes de la clínica veterinaria Casa Lupita en Granada, Nicaragua" tiene como objetivo principal desarrollar un prototipo de sistema de información web que permita gestionar las citas y expedientes de la clínica veterinaria Casa Lupita en la ciudad de Granada, Nicaragua. Este objetivo surge de la necesidad de mejorar el manejo de la información de los pacientes que son atendidos en la clínica, facilitando el registro y acceso a los datos de los pacientes en cualquier momento